文章
认知异化时代,我们如何把思考权请回桌上?
讨论认知外包、思想主体性的流失,以及重新恢复探究的实践。
AI 与人文
关于人与 AI 共同生活和学习之条件的文章、沙龙与公共对话。

AI 人文沙龙在实践探索与哲学反思之间搭建桥梁。它既不浪漫化技术,也不简单拒绝技术,而是讨论智能系统要求我们培养何种注意力、主体性、关系与责任。
讨论认知外包、思想主体性的流失,以及重新恢复探究的实践。
解释提示词如何进一步形成角色、工作流、反馈回路与可治理系统。
面向教育者、技术实践者与学习者的持续对话。
为发现假设、缺席者与另一种问题框架留出距离。
追问抽象系统如何改变注意力、关系、工作、学习与责任。
为分歧、不确定性与复杂化主流叙事的观点留出位置。